noviembre 30, 2009

Docentes del Departamento de Estudios Educativos obtienen premio en EXPOMOTRICIDAD 2009

Docentes del Departamento de Estudios Educativos obtienen premio en educación física
HENRY PORTELA GUARÍN y JHON FREDY ORREGO

El pasado 30 de octubre Coldeportes y el Instituto Universitario de Educación Física de la Universidad de Antioquia entregaron el Premio Nacional a la Investigación en Educación Física, Deporte y Recreación a los docentes del Departamento de Estudios Educativos de la Universidad de Caldas, Henry Portela Guarín y Jhon Fredy Orrego con el reporte de investigación Sentido de la alteridad en la formación del licenciado en Educación Física, en la categoría profesionales.

El trabajo obtuvo un puntaje de 93, dentro de 47 trabajos nominados en la categoría de profesionales.

El premio corresponde a su cuarta versión y en ésta ocasión, fueron convocados profesionales y estudiantes en las siguientes áreas temáticas: educación física, entrenamiento deportivo, recreación, administración deportiva y actividad física y salud.

La evaluación se fundamentó en la calidad y coherencia del tratamiento teórico y metodológico, en el aporte científico y tecnológico para el campo disciplinar y la relevancia para el desarrollo de las profesiones afines. La puntuación final de cada reporte de investigación se obtuvo del promedio entre los puntajes, reportados por los dos jurados asignados a cada trabajo.

La Universidad de Caldas felicita a los ganadores y exalta este tipo de reconocimientos en labor académica de la Institución. Para mayor información comunicarse con la Oficina de Prensa y Comunicaciones de la Universidad de Caldas. Teléfono 878 15 00. Ext. 11167.
Departamento de Estudios Educativos

noviembre 23, 2009

Uso educativo de los blogs – Tíscar Lara #whyblogging_02

Uso educativo de los blogs – Tíscar Lara #whyblogging_02

LOS BLOGS EN EDUCACIÓN

NOVEMBER 19TH, 2009By FRANCESC


Tíscar Lara,
escribe en tiscar.com desde 2004 y tiene una larga experiencia de investigación y aplicación del uso de esta herramienta en entornos educativos. Imprescindible su artículos “BLOGS PARA EDUCAR. Uso de los blogs en una pedagogía constructivista“.

Nos cuenta que el blog le ha servido para investigar (con una fase de trabajo etnográfico), y para construir su identidad profesional como periodista. Además le ha permitido explorar las posibilidades educativas de esta herramienta y compartía esa experimentación en cursos de formación de formadores.

“Bloggear a mi me sirve, conceptualmente, como una forma de pensar y de practicar un estilo, una voz pública… de experimentar en la red, poder compartir pensamientos, reflexiones,… tener un trabajo siempre en progreso (work in progress), ir construyendo las ideas de forma pública”
Ideas clave del uso de los blogs en educación:

Tener un espacio, maleable, interactivo, fácil de editar, accesible… y que permite el debate con los comentarios, la interacción con otras páginas (enlaces), etc.

La importancia del blog como práctica cultural dentro de un concepto de educación abierta. Ver como estamos aprendiendo a compartir, a posicionarnos en un rol de productores, de comunicadores públicos, utilizando información y producciones de otros, aprendiendo a discutir, a respetar y a devolver ese conocimiento que estamos adquiriendo y aprendiendo a producir con los demás.

Considerar las fronteras que pueden ser problemáticas: privacidad, intimidad, propiedad intelectual, gestión de contenidos, actitud ética/política, verificación de la información en internet,

Algún consejo para empezar?

Leer! ver que y como están haciendo otros, en el campo de la educación.
Perder/Ganar (invertir) tiempo en ver otros blogs, como ya han empezado un camino de inspiración y reflexión sobre para que queremos el blog, como nos vamos a relacionar con la gente que nos lea, definir el objetivo de lo que queremos hacer,…

Empezar a publicar, siempre introduciendo la reflexión en todos los pasos que se vayan dando. Pensar que estamos haciendo, como lo estamos haciendo, …

Cuidar el estilo, …
Y poco a poco ir aprendiendo a provechar las posibilidades de la herramienta.

VER VIDEO
Nuevo capítulo de la serie Whyblogging (12:57 min.).

Documento enviado por:
Luz Amparo Villegas Durán
Gestor de EducaciónMinisterio de Educación Nacional
Calle 43 No. 57-14 Piso 3. - CANTEL: (571) 222 2800
Bogotá D.C. - Colombia
E-mail: mailto:ARamirez@mineducacion.gov.co

noviembre 18, 2009

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

INSCRIPCIONES
01 de octubre al 20 de noviembre de 2009

Toda la información descargando el archivo en pdf:
Plegable Doctorado en Ciencias de la Educación

Maestría en Educación de la U. de Caldas abre sus inscripciones

Maestría en Educación de la U. de Caldas abre sus inscripciones
Las inscripciones estarán abiertas hasta el 18 de Diciembre

La Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Caldas informa que desde el próximo 17 de noviembre y hasta el 18 de diciembre estará abierta la V Cohorte de la Maestría en Educación de la Universidad, con énfasis en Docencia Universitaria, Currículo y Evaluación, Multimedia Educativa. Motricidad Humana y Aprendizaje, Enseñanza de la Historia, Enseñanza de la Ciencia y Didáctica de la Educación Física.

Los objetivos de formación son:

Aportar a la formación de educadores para los diferentes niveles de educación
Aportar a la formación de investigadores en educación, pedagogía, currículo y didáctica
Cualificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias en los diferentes niveles de educación

Los requisitos de admisión son los siguientes:

Título profesional (diploma o acta de graduación)
Recibo de la inscripción
Formato de inscripción diligenciado
Hoja de vida
Promedio general de la nota mínimo de 3.5
Entrevista
Propuesta de investigación educativa

La maestría tiene una duración de 4 semestres (dos años), su metodología es presencial y el título que otorga es el de Magíster en Educación.

La inscripción tiene un costo del 35% de un S.M.M.L.V.
La matrícula tiene un valor de 5 salarios mínimos legales vigentes.
Se debe consignar en la cuenta 25553309-3 Código OG5B002. Bancafé.

El horario de la maestría es el siguiente:

Viernes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Sábados de 8:00a.m. a 12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Domingos de 8:00 a.m. a 12:00 m.
Las sesiones se realizan cada tres semanas.

La selección de estudiantes se realizará del 18 al 22 enero de 2010. La publicación de admitidos se hará el 29 de enero de 2010. Las matrículas serán del 1 al 5 de febrero del 2010 y las clases inician el 12 de febrero.

Para mayor información comunicarse con la Maestría en Educación, Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Caldas. Teléfono 878 15 00. Ext. 12246. o escribir al correo electrónico
maestria.educacion@ucaldas.edu.co


NOTICIAS DE INTERÈS

MINISTERIO DE EDCUACIÓN NACIONAL

Expedicionarios del siglo XXI tendrán más tiempo para demostrar sus competencias
El Ministerio de Educación Nacional amplió el plazo hasta el 19 de marzo de 2010 para que estudiantes, docentes y establecimientos educativos participen en el concurso nacional de las Expediciones Botánicas Siglo XXI. Leer más ...



instituciones de Córdoba
Plan Padrino y Japón entregan obras de infraestructura escolar en Mocoa, Putumayo
En diciembre se elegirá la Segunda Comisión de Seguimiento al PNDE
Evaluadores del Tercer Concurso Nacional de Cuento hablan sobre los textos participantes en el 2009

Relatos familiares, historias cotidianas y cuentos de extraterrestres, los temas más comunes de los escritos participantes en el certamen nacional. Leer más ...

Comités Universidad Empresa Estado y sector productivo reunidos por la innovación

El Foro Innovación y Educación Superior: la apuesta por el desarrollo, reunirá el 25 de noviembre a representantes de los CUEE y empresarios del país en Bogotá. Leer más ...

Escudos del Alma 2009, encuentro por los niños y adolescentes de Colombia

Acoso entre menores con las nuevas tecnologías, embarazo adolescente y ¿por qué creer en los jóvenes?, temas que se analizarán en el evento. Leer más ...

Con campaña “Poder sobre el AH1N1”, Minprotección busca reducir contagio del virus

Con este llamativo eslogan, el Ministerio de Protección Social busca que los colombianos se mantengan alertas e informados acerca de los peligros que conlleva la llamada nueva Influenza. Leer más ...

Participe en el taller del Sistema Integrado de Matrícula

La cita es el 19 de noviembre en Mineducación con los operadores de software. Las condiciones técnicas requeridas para integrar la información al SIMAT, uno de los temas a tratar. Leer más ...

Alcaldes del Chocó serán capacitados en uso de recursos por Mineducación

El Ministerio de Educación realizará el 19 y 20 de noviembre sendas capacitaciones en uso de recursos a los alcaldes municipales de Chocó. Leer más ...

La movilidad internacional de la educación superior se analizará en Cartagena

Durante tres días, La Heroica será la sede de dos eventos que tendrán como protagonista la internacionalización y la movilidad de la educación superior. Leer más ...

Ministerio de Educación orienta sobre atención a población afectada por la violencia

Secretarías de Educación de 8 departamentos serán capacitadas en atención de la población afectada por la violencia el 19 y 20 de noviembre. Leer más ...

Es el turno para que educadores colombianos ayuden a construir red virtual de la OEA

Diligencie por Internet el formulario que contribuye a la construcción de la Red Interamericana de Formadores de Docentes y sea parte del mejoramiento de la enseñanza del país. Leer más ...

Expoarteducacion09 también será la oportunidad para potenciar comercialmente al sector cultural

La Cumbre Regional de Educación Artística para América Latina y el Caribe, incluirá la realización de una rueda de negocios y contactos comerciales. Leer más ...

Ministerio de Educaciòn Nacional
Oficina asesora de comunicaciones

Luz Amparo Villegas Durán. Gestor de Educación. Ministerio de Educación Nacional.
Calle 43 No. 57-14 Piso 3. - CAN
TEL: (571) 222 2800Bogotá D.C. - Colombia

noviembre 03, 2009

CONVOCATORIA ARTICULOS REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

Estimados profesores:

La Facultad de Artes y Humanidades y el Departamento de Estudios Educativos de la Universidad de Caldas tienen abierta la convocatoria para publicar en la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos.


La Revista Latinoamericana de Estudio Educativos tiene como propósito central, presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y de proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de la educación, la pedagogía, el currículo y la didáctica. Así mismo, pretende constituirse en un apoyo permanente a la comunidad de maestros en los distintos niveles y escenarios educativos.


Queremos extender una invitación especial a usted y a otros investigadores para enviar manuscritos para su posible publicación en nuestra revista, la cual prioriza los siguientes tipos de investigación:


1. Artículos de investigación científica y tecnológica. Documentos que presenten, de manera detallada, los resultados originales de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente debe contener cuatro apartes importantes: introducción, metodología, resultados y conclusiones.


2. Artículos de reflexión. Documentos que presenten resultados de investigación terminada desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.


3. Artículos de revisión. Documentos que son resultado de una investigación terminada, donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre prácticas pedagógicas, didácticas y de gestión educativa, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias. Se caracterizan por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica y con una cantidad sustancial de referencias a investigaciones (aproximadamente 50 referencias).


Esperamos contar con sus aportes.

Atento saludo,

OSCAR EUGENIO TAMAYO ALZATE

DirectorRevista Latinoamericana de Estudios Educativos


octubre 02, 2009

SEMINARIO NACIONAL: CONSTRUCCIÒN DE MODELOS INSTITUCIONALES

SEMINARIO NACIONAL
CON ASESORÍA, OCTUBRE 09
CONSTRUCCIÓN DE MODELOS INSTITUCIONALES

Red Colombiana de Pedagogía y Docencia Investigativa

1. MODELO INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Estrategias para operativizar el D 1290 del MEN.

2. MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
Estrategias, herramientas y procesos
para su construcción, fortalecimiento o flexibilización
Se presentarán modelos de i e asesoradas por la Red Colombiana de Pedagogía

“El crecimiento pedagógico y educativo depende en gran parte de que cada institución educativa construya sus propios modelos pedagógicos y de evaluación a partir de criterios concertados con los docentes y la comunidad educativa. El problema es cuando no hay sincronía y cada profesor interviene a su manera” JCA

PROPÓSITO
Aportar a la construcción o fortalecimiento del modelo pedagógico y evaluativo de las instituciones, de acuerdo al contexto y con criterios de flexibilidad e integralidad, con base en los conceptos actuales del MEN y en los desarrollos recientes de las ciencias de la educación y en enfoques por competencias, comprensión y proyectos de vida.

Presentar Modelos de Instituciones asesoradas por nosotros en Colombia

OPCIONES
Seminario 1: Modelo de evaluación institucional
8:00 AM- 12:00 M
Seminario 2: Modelo Pedagógico Institucional
8:00 AM- 12:00 M
1:30 – 5:00 PM


INVERSIÓN
$35.000 por Jornada/ 1 seminario
Las dos jornadas/ 2 seminarios $55.000
Cada participante tiene derecho a:
Certificado, Material, CD, Carnet de Miembro de la Red Colombiana de Pedagogia y Asesoría institucional si participan todos los docentes de un mismo plantel.

09 DE OCTUBRE
COLEGIO CHAMPAGNAT- BOGOTA
ORGANIZA:
RED COLOMBIANA DE PEDAGOGÍA
3168307591
IMPARTE
Julio César Arboleda
Asesor para Iberoamerica Programa Pedagogia por proyectos de vida
Nuevo Libro: “Modelo Institucional de Evaluación formativa: elementos prácticos para su construcción, fortalecimiento y flexibilización” (Julio César Arboleda, Edit FP, 2009) $45.000 (Exterior: 25 dólares)
Pedidos: http://e1.mc1119.mail.yahoo.com/mc/compose?to=reddepedagogia@yahoo.com, Tel: (2)3967335-3117223248


PERFIL DEL EXPOSITOR
JULIO CÉSAR ARBOLEDA.

- Estudios de pregrado y postgrado en educación y Pedagogía
- Director científico de la Red Colombiana de Pedagogía y docencia investigativa- Fundación Penser.
- Coordinador Nodo Centroccidente de la Red Nacional de lectura y escritura
- Asesor nacional y para América Latina del Programa Pedagogía por proyectos de vida y desarrollo de la comprensión.
- Asesor en Sistemas de evaluación: 37 Secretarias y 242 Instituciones (hasta sept 2009)
Expositor en Seminarios Taller y Diplomados sobre educación integral, pedagogías y didácticas contemporáneas, modelos pedagógicos flexibles, modelo institucional de evaluación formativa, planeación por competencias, guías formativas, fortalecimiento del PEI, planes de área y planes de aula, trabajo en equipos vivenciales, modelos de comprensión, pedagogía por proyectos de vida, estrategias para la comprensión significativa, desarrollo de inteligencias y pensamientos múltiples, enfoques didácticos, metodológicos y curriculares para la comprensión y la formación integral, estrategias para el aprendizaje semántico, estrategias actitudinales (atención, interés, motivación), estilos de aprendizaje, estilos pedagógicos, Talleres de padres de familia, proyectos de vida académico, familiar, laboral y emprendedor, Otros.
- Asesor pedagógico de varias instituciones educativas del país (desde 1994)
- Autor de los textos, entre otros: Pensamiento lateral y aprendizajes (Editorial Magisterio, 2007), Mi proyecto de vida: desarrollo del pensamiento axiológico, cooperativo y hacedor (E R , 2002), Guías formativas: planeación por competencias, comprensión y proyectos de vida (Fundación Penser, 2003; Estrategias para la comprensión significativa (Edit Magisterio, 2005), Metodología del aprendizaje por comprensión, competencias y proyecto de vida (Univ. Autónoma del Cauca, 2007), Mapas cognitivos (Unilibre, 2000), Modelos pedagógicos autónomos (UAC, 2007), Modelo Institucional de Evaluación formativa (en prensa); Modelo Pedagógico Institucional: construcción, fortalecimiento, flexibilización (en prensa)
- Creador y asesor de herramientas didácticas, metodológicas, curriculares y evaluativas como las siguientes: Relatorías crítica, lateral, polifónica, axiológica y de comprensión. Macrorelatorías de investigación en el aula. Mapas cognitivos: Operador conceptual, Óvalos inteligentes, Mapa didáctico, mapa de tópicos, mapas contrafácticos, otros. Talleres de preconceptos, de comprensión, de proyectos de vida, de globalización, de pensamiento crítico, complejo, lateral, axiológico, conceptual, otros. Estructuras: Modelos pedagógicos flexibles, modelo institucional de evaluación formativa, modelo didáctico, modelo curricular, Guías formativas específicas y transversales, Estrategias: Pausa didáctica o pedagógica, pactos de aula (para desempeños académicos, actitudinales y valóricos), método semántico flexible, modelo flexible de comprensión, Herramientas: Matrices Fem de autoevaluación y coevaluación de logros y desempeños, de criterios de desempeño, otras. Laboratorios de emprendimiento, Equipos vivenciales, Diseño de Proyectos de vida.

Correo electrónico: http://e1.mc1119.mail.yahoo.com/mc/compose?to=jcarboleda1@yahoo.com, http://e1..mc1119.mail.yahoo.com/mc/compose?to=reddepedagogia@yahoo.com, http://e1.mc1119.mail.yahoo.com/mc/compose?to=fundacionpenser@hotmail.com Celular: 3168307591
Página Red Colombiana e Iberoamericana de Pedagogía:
http://groups.google.com.co/group/rediberoamericanadepedagogia?hl=es
Carrera 48 No 149-48 (504) Bogotá
Cali: Cra 60 No 11B-113

ENCUENTROS: DIÁLOGOS Y SABERES PEDAGÒGICOS

Dirigido a los diferentes actores de la comunidad educativa del País

El Departamento de Estudios Educativos de la Universidad de Caldas realizará mensualmente el encuentro Diálogos y saberes pedagógicos. El evento iniciará el próximo 7 de octubre y culminará el primero de diciembre.

Su objetivo es generar un espacio de reflexión sobre diversos temas en el escenario de lo educativo. Podrán participar los diferentes actores de la comunidad educativa del país.

Programación:

Foro: Sentidos de la formación en maestros de una Escuela Normal Superior de Colombia
Fecha: 7 de octubre
Lugar: Sala Humberto Gallego Gamboa
Hora: 2:00 p.m. a 6:00 p.m.


Foro: Dimensiones de la formación docente
Fecha: 26 de octubre
Lugar: Sala Humberto Gallego Gamboa
Hora: 2:00 p.m. a 6:00 p..m.

Para mayor información comunicarse con el Departamento de Estudios Educativos de la Universidad de Caldas Teléfono 878 15 00 Ext. 1223
4 piso
C-405

septiembre 10, 2009

Covocatoria publicación en revista internacional

Convocatoria: Revista de la UNQ-Argentina

La Universidad Nacional de Quilmes de Argentina los convoca aparticipar en el próximo número de la Revista de Ciencias Sociales-segunda época- que se publicará en otoño de 2010.
El tema central del próximo número 17 de la revista estará dedicado apresentar el problema de Populismos y Democracia, en los niveleslocales, nacionales, regionales e internacionales.

Los textos podránabordar las múltiples dimensiones del tema: políticas, económicas,históricas, culturales, ideológicas, etc.


Los invitamos entonces a participar mediante artículos,investigaciones o ensayos sobre esta temática.

La revista contará conreferato internacional.También está abierta la convocatoria para la presentación de reseñasde libros recientes de Ciencias Sociales.

El plazo para el envío de los artículos y reseñas llega hasta el 25 de octubre de 2009. En archivo adjunto enviamos las normas depresentación de los trabajos, como también la dirección electrónica ala cual deben ser enviados. Agradecemos la difusión.

Un saludo cordial,Carlos H. FidelDirector.Juan Pablo RingelheimSecretario de redacción.

*Descargar normas para presentación de artículos:
http://estudioseducativos.jimdo.com/noticias-y-eventos-de-interés/

INFORMES:
revistacs@unq.edu.ar

septiembre 04, 2009

III JORNADA PEDAGÓGICA

*Hacer clic sobre la imagen para ampliarla


DÍA: Miércoles 23 de Septiembre
HORA: 8 a.m – 12 m. y 2 – 6 p.m.
LUGAR: Teatro 8 de Junio
Sede principal: Universidad de Caldas

Convoca: Departamento de Estudios Educativos.

Mayores informes http://practicaseducativas.jimdo.com/

IV Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación 2009


“Un espacio para tejer red, construir conocimiento y edificar sociedad”

Invitada: MARIA MERCEDES MOLINA.

Conferencia: Escribir para Publicar


Fecha: septiembre 10 de 2009
Lugar: Sala Humberto Gallego Gamboa, Sede Central. Universidad de Caldas
Hora: 8 a.m. - 12 m.

2 p.m. - 6 p.m.


septiembre 03, 2009

III SEMINARIO INTERNACIONAL. PEDAGOGÍA, CURRÍCULO Y DIDÁCTICAS

III SEMINARIO INTERNACIONAL. PEDAGOGÍA, CURRÍCULO Y DIDÁCTICAS
Manizales, 4 al 6 de noviembre de 2009

Lugar del evento Bloque Central Edificio Administrativo
Calle 65 N° 26-10
Manizales, Caldas


Formas de participación
  • Comunicación oral
  • Póster
  • Asistencia



Envío de presentaciones:
seminariointernacionalpcd@ucaldas.edu.co


Plazo: hasta el 11 de septiembre de 2009

*FORMATO DE INSCRIPCIÓN, en línea:
http://www.eventos.rudecolombia.edu.co/index.php?option=com_chronocontact&Itemid=58


Criterios para la recepción y valoración de ponencias, posters e inscripciones:seminariointernacionalpcd@ucaldas.edu.co


*MAYORES INFORMES
seminariointernacionalpcd@ucaldas.edu.co

SELECCIONADO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN POR COLCIENCIAS

La Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrados de la Universidad de Caldas le informa a la comunidad universitaria que el Instituto Colombiano para el Desarrollo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias, aprobó nueve proyectos de la Universidad dentro de su convocatoria 489.

La Universidad de Caldas felicita a los investigadores y a sus equipos de trabajo, quienes alcanzaron este logro institucional.

Código. PRE00475019607

Caracterización del pensamiento de profesores universitarios del área de ciencias naturales, frente al concepto conocimiento pedagógico del contenido en facultades de educación del país.

Investigador reponsable: Dr. Oscar Eugenio Tamayo

Grupo de investigación: Cognición y Educación.

Facultad: Artes y Humanidades.

Para conocer la lista d elos 9 proyectos seleccionados, consultar en el siguiente enlace:

http://www.ucaldas.edu.co/docs/proyectos_seleccionados_colciencias_489.xls





julio 31, 2009

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos tiene como propósito central presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y de proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de la educación, la pedagogía, el currículo y la didáctica. Asimismo, pretende constituirse en un apoyo permanente a la comunidad de maestros en los distintos niveles y escenarios educativos.

En este espacio, varios docentes del Departamento de Estudios Educativos han publicado sus artículos.

Para ver la versión en formato pdf hacer clic en el siguiente enlace:
http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/index.phpoption=com_content&task=blogsection&id=5&Itemid=5

julio 21, 2009

III CONGRESO: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PRÁCTICAS PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR

Conferencistas y temas.
Jairo Anibal Niño - Viajando a través de el maravilloso mundo de la lectura, estrategias prácticas para vincular a niños y adolescentes.

Giovanni Marcello Ialfrancesco V. - Educación en el siglo XXI, implicaciones educativas, formativas y pedagógicas.
Francia Restrepo de Mejía. - Diagnóstico y tratamiento del Transtorno por déficit de atención (TDA)

Jorge Manrrique Andrade - Formación de Líderes Emprendedores.

Fanny Bernal Orozco - Manejo inteligente de los conflictos personales.

Miguel Angel Rivera - Pautas prácticas para el manejo y prevención de la drogadicción.

Silvia Ochoa de Álvarez - Autoridad, un reto del siglo XXI. ¿Que pasa con el ejercicio de la autoridad en el siglo XXI?. Respuestas claves.



Lugar: Auditorio Campus Palogrande Universidad Nacional - Manizales.
Fecha: Viernes 31 de julio y sábado 1 de agosto.
Hora: 8:00 a 6:00 p.m. Informes e inscripciones:300 40 18 521 - 312 767 02 39
(6) 885 41 97 - 890 36 72I

NVERSION:Inscripción individual: $100.000
Inscripción grupos de tres o más personas: $70.000 Cada uno.
Hasta el 24 de julio18% de descuento afiliados a COOMEVA.20% de descuento afiliados a La Patria e-mail congresoeducativo@gmail.com Consignación cuenta de ahorros Bancolombia Nº 05912481095
Enviar consignación vía fax con nombre completo y teléfonos al tel (6) 890 3672.

Datos sobre los conferencistas:
GIOVANNI MARCELLO IAFRANCESCO VILLEGAS
Doctor en Educación (PHD), Newport University, Newport Beach, California, USA. Doctor en Filosofía de la Educación PHD, Título Honorífico, CIHCE, Ministerio de Educación y Consejo de Rectores Universitarios de Panamá.Master Honoris Causa en Estudios Profesionales ILAEP de México, D. F.Orientador Familiar, Instituto de Ciencias de la Educación ICE, Universidad de Navarra, Pamplona, España. Autor de la propuesta de Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora EEPT para América Latina. Autor de 17 libros para el magisterio latinoamericano y de más de 200 artículos en educación y pedagogía publicados en Colombia, Argentina, Perú, Ecuador, Panamá e Italia. Premio en Honor a la Excelencia Educativa otorgado por el Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa en Buenos Aires, Argentina. Diploma Meritorio de “Ilustre Educador de América” otorgado por la Universidad Nacional de Asunción. Asunción, Paraguay. Diploma y Trofeo de Acreditación Iberoamericana “Egregius Educator” otorgado por el Consejo Supremo de la Honorable Academia Mundial de Educación. Barcelona, España.

JAIRO ANIBAL NIÑO:
Narrador y dramaturgo colombiano. En este género escribe El baile de los arzobispos o Las bodas de lata (1969); El sol subterráneo, Los inquilinos de la ira, El golpe de estado y El monte Calvo, con las que obtiene Premios en el Festival Mundial de Teatro en Nancy, Francia. En 1993, en España, le es otorgado el premio Cuchilo Canario de Narración. En la ciudad de La Habana (Cuba) su libro La alegría de querer obtiene el Premio Misael Valentino. En 1996, en México, obtiene el Premio Caracol al Mérito, otorgado por la Asociación Mexicana de Narradores.
Algunos de sus textos han sido traducidos al inglés,francés, alemán, portugués, finlandés, eslovaco y chino. Como conferencista y director de talleres ha desarrollado su trabajo a lo largo y ancho de Colombia y se ha presentado en diversos espacios de México, Venezuela, España, Costa Rica, Uruguay y Argentina. Ha sido catedrático de varias universidades y director de la Biblioteca Nacional de Colombia.

FANNY BERNAL OROZCO
PSICÓLOGA - DOCENTE Universitaria
MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN EN RELACIONES FAMILIARES y GERENCIA DEL TALENTO HUMANO, con estudios en PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA.
Directora de Centro de Recepción de Menores desde 1991.
Terapeuta en Crisis y Duelo.
Autora del libro, Asuntos Pendientes, los duelos y la muerte, publicado por la Fundación Alejandra Vélez Mejía, octubre 2004.
Columnista semanal "Había una Vez" - Diario La Patria – ManizalesSeptiembre 2006 a la fecha.

SYLVIA OCHOA DE ALVAREZ
Filosofa, Orientadora Familiar de la Universidad de Navarra (España) especialista en Educación y Asesoria Familiar de la Universidad de la Sabana. Docente del Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana, en distintas ciudades del país y del exterior. Conferencista invitada a varios congresos nacionales e internacionales sobre familia. Asesora y Diseñadora de programas para la educación de los hijos. Invitada como participante en varios programas de televisión. Asesora de Las Escuelas de Padres de la Secretaría de Educación Manizales.Atención en consulta privada sobre relación de pareja, educación de los hijos, adolescentes, tratamiento del dolor entre otros.Autora del libro: SOY ADOLESCENTE, Escúchame, compréndeme exígeme. Coautora del libro: LA FELICIDAD CONYUGAL, un proyecto de vida. En edición. La sabiduría de los años Por favor enviar esta información a sus contactos.

Claudia Patricia Blandón GarcíaDirectora General

Fondo para programas de movilidad abrió su primera convocatoria

Las instituciones de educación superior y los docentes interesados pueden participar a más tardar hasta el 6 de agosto.

El fondo está dirigido a instituciones que tengan programas de educación técnico profesional y tecnológica y estén interesadas en impulsar programas de movilidad.

Bogotá, julio 16 de 2009. MEN.
Hasta el 6 de agosto estarán abiertas las inscripciones para participar en la primera convocatoria del Fondo de Movilidad de Docentes de Educación Técnica Profesional y Tecnológica del Ministerio de Educación y el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX). Este fondo está dirigido a instituciones de educación superior del país con programas técnico profesionales y tecnológicos, que estén interesadas en impulsar programas de movilidad internacional para docentes nacionales y extranjeros de este nivel de formación.

Las actividades académicas que se financiarán son estudios cortos, pasantías y/o estancias de investigación (de máximo 3 meses), en instituciones educativas, centros de investigación y capacitación o entidades del sector productivo del extranjero, entre otros.

Los docentes colombianos interesados en participar deben ser ciudadanos colombianos, desempeñarse como maestros de un programa técnico profesional y/o tecnológico, ser seleccionados y presentados por una institución de educación superior como candidato y presentar certificación que indique vínculo laboral y salario asignado.

Así mismo, es importante reunir documentos personales como la justificación escrita de los estudios a adelantar; el acta de grado o título; presentar el programa de los estudios, pasantías o investigación a realizar expedido por la institución internacional (traducido al español), indicando fecha de iniciación y terminación de la actividad académica; los costos totales del programa; y la hoja de vida del candidato, con experiencia profesional y soportes y diligenciar el formulario de solicitud que se encuentra en la página web del ICETEX.

Entre los criterios de selección se tendrán en cuenta el rendimiento académico en los estudios anteriores, los años de docencia en la institución, el nivel de formación o actividad académica que se pretende realizar, el registro en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior -SNIES- de la Institución de Educación Superior y del (o los) programa(s) de los niveles técnico profesional y/o tecnológico.

El apoyo que recibirán los docentes colombianos de las instituciones beneficiarias incluye un crédito condonable para la financiación de pasajes en clase económica y el apoyo adicional de sostenimiento.

Por su parte, los docentes extranjeros que sean favorecidos para programas en Colombia deberán ser residentes permanentes en el exterior y estar vinculados con Instituciones de Educación Superior que se integren para ofrecer asistencia técnica o apoyo a varios programas del nivel técnico profesional y tecnológico.

En este sentido, los soportes requeridos son: plan de trabajo con indicadores y tiempo de la estadía, información detallada sobre el programa en el que se desea participar, justificación de la importancia que tiene el proyecto para el país, hoja de vida y carta oficial del representante legal de la IES. A los docentes extranjeros se les cubrirá el pasaje aéreo internacional en tarifa económica y viáticos.

El Fondo de Movilidad se constituye en una de las acciones del Ministerio por fomentar la educación técnica profesional y tecnológica como una herramienta clave para brindar una educación de calidad para innovar y competir en el país. De igual manera articula las necesidades que demanda el sector productivo con la oferta educativa, fomenta la investigación y promueve la posibilidad de adquirir y reforzar conocimientos en otro país.

Luz Amparo Villegas Durán
Gestor de EducaciónMinisterio de Educación Nacional
Calle 43 No. 57-14 Piso 3. - CANTEL: (571) 222 2800Bogotá D.C. - Colombia
E-mail: mailto:ARamirez@mineducacion.gov.co

Docentes e investigadores colombianos podrán continuar su formación en Alemania

El Ministerio de Educación Nacional, el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación –Colciencias-, el Instituto Colombiano de Crédito y Estudios en el Exterior –ICETEX- y el Servicio Alemán de Intercambio Académico –DAAD- tienen abierta, hasta el próximo 15 de septiembre de 2009, la convocatoria para estudios de posgrados en Alemania a nivel de maestría, doctorado y posdoctorado.

La convocatoria financia a docentes e investigadores colombianos que se encuentren vinculados a universidades que hagan parte del convenio de cooperación ALECOL, suscrito en 2006 entre las instituciones de educación superior de Colombia y el DAAD, que tiene como objetivo conceder becas conjuntas destinadas a la formación de docentes en el país europeo y contribuir así al fortalecimiento de la ciencia y la tecnología en Colombia, así como a mejorar las relaciones académicas y científicas existentes entre ambas naciones.

El programa de becas ofrece a los candidatos la posibilidad de realizar un proyecto de investigación o de perfeccionamiento científico en un centro de educación superior o en una entidad de investigación no universitaria en ese país europeo. Cada postulante deberá estar avalado y auspiciado por una institución de educación superior. La institución se compromete a aportar una suma mensual de sostenimiento que varía entre 800 y 1.300 euros mediante comisión de estudios, beca u otra modalidad.

Teniendo en cuenta que la comisión de estudios que las universidades colombianas destinan para las estancias en Alemania son variables, el MEN, Colciencias y el ICETEX ofrecen un apoyo financiero adicional al que entrega la institución a través de créditos condonables. El apoyo financiero cubre dos rubros: en primer lugar, los costos de los servicios prestados por el DAAD (1.300 euros por cada año académico del programa financiado) y 400 euros mensuales para sostenimiento durante la estadía en Alemania.

Quienes deseen hacer parte de esta convocatoria deberán diligenciar la hoja de vida en la herramienta CVLAC que se encuentra en la página web de Colciencias, ser colombianos residentes, estar trabajando en el país y no hacer parte de otras convocatorias auspiciadas por Colciencias que tengan objetivos similares. A su vez, los seleccionados se comprometerán a regresar y permanecer al menos 2 años en el país una vez haya finalizado el programa de estudios.

Los aspirantes a percibir recursos del Ministerio Educación Nacional, Colciencias e ICETEX sólo podrán adelantar estudios en las siguientes áreas: ingenierías, ciencias básicas, biotecnología, ciencias biomédicas, ciencias ambientales, ciencias de la salud (excepto clínicas), telecomunicaciones e informática, ciencias sociales, humanidades, educación, y políticas públicas en ciencia y tecnología.

Luz Amparo Villegas Durán.
Gestor de Educación
Ministerio de Educación Nacional Calle 43 No. 57-14 Piso 3. - CANTEL: (571) 222 2800Bogotá D.C. - ColombiaE-mail: lvillegas@mineducacion.gov.co

Colciencias abre nuevas alternativas para realizar estudios de doctorado y actividades de investigación

En el marco del programa de formación de investigadores "Generación del Bicentenario", el Departamento Administrativo de Ciencia Tecnología e Innovación - Colciencias- abrió tres nuevas convocatorias para estudios de alto nivel, tanto en Colombia como en el exterior.
Para profesionales, investigadores o docentes de instituciones públicas o privadas, interesados en formarse como doctores en el exterior, la mencionada entidad abrió la "Convocatoria Nacional para Estudios de Posgrado en el Exterior a Nivel de Doctorado 2009", que permitirá a los beneficiarios ingresar a programas que fortalezcan el adelanto del país en investigación a través de las Becas Francisco José de Caldas y de créditos educativos condonables. El plazo para presentar la solicitud a esta convocatoria finaliza el 26 de agosto.
De igual manera, este departamento administrativo abrió la "Convocatoria Nacional para Estudios a Nivel de Doctorado en Colombia 2009", con la que busca fortalecer la capacidad de investigación del recurso humano de las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, como entidades, empresas, universidades y centros de investigación, tanto públicos como privados. Esta convocatoria se cierra el 16 de septiembre.
Finalmente, la "Convocatoria Programa Jóvenes Investigadores e Innovadores año 2009" apoyará la formación avanzada por medio de pasantías financiadas con las becas "Virginia Gutiérrez de Piñeres". A través de estas prácticas los jóvenes profesionales se podrán entrenar en los más altos niveles investigativos, científicos y tecnológicos. El 27 de agosto es el último plazo para aplicar a este llamado.

La información detallada de cada una de estas alternativas para formarse como doctor o adelantar pasantías en investigación e innovación puede ser consultada en el centro de contacto de Colciencias, teléfono (1) 6258480, extensiones 2081 ó 2157, a través del correo comunidad_investigadores@colciencias.gov.co o ingresando a la sección de Convocatorias disponible en http://www.colciencias.gov.co/.
colciencias,becas,doctorados,investigacion,

Luz Amparo Villegas DuránGestor de EducaciónMinisterio de Educación NacionalCalle 43 No. 57-14 Piso 3. - CANTEL: (571) 222 2800Bogotá D.C. - ColombiaE-mail: mailto:ARamirez@mineducacion.gov.co

julio 13, 2009

Comunicado a la comunidad universitaria nacional

El Consejo Nacional de Rectores del Sistema Universitario Estatal - SUE - envía un comunicado a la comunidad universitaria nacional.

En este año, los procesos de designación de Rector, en varias universidades públicas colombianas, han adquirido interesadas significaciones y conflictos, tanto al interior de las Universidades como en las regiones donde ellas desarrollan su misión. Surge ello como resultado de las tensiones propias que desata todo proceso de designación de autoridades, pero en este caso, por tratarse de la autonomía universitaria, bien supremo de la universidad como tal, vale la pena volver sobre los principios y evitar que una natural divergencia desemboque en acciones que reducen a un segundo plano la confrontación de ideas, queriendo con ellas imponerse de cualquier manera, llevándose de calle lo que ha sido un avance en la construcción de universidad pública en Colombia y el mundo.

Debemos recordar que la Ley 30 de 1992, por medio de la cual se regula el servicio público de la Educación Superior, en los procesos de designación de Rector marca una diferencia sustancial con el proceso que se adelantaba anteriormente; este le daba al señor Presidente de la República la potestad para la designación del Rector a partir de listado o terna que le presentara la clase política local; en buena parte dependía del lobby realizado por esta y/o de los compromisos políticos que se tuvieran en el momento para la escogencia de la autoridad universitaria. El que hoy sea un Consejo Superior el que la designe, donde están representados el Gobierno Nacional, el Departamental, los representantes de la Comunidad Académica, el sector productivo, los exalumnos, los exrectores, los profesores y los estudiantes, le permite a la Universidad, en un contexto plural, darse autónomamente sus directivos y establecer sus propias normas y métodos para su designación, es en consecuencia, una ganancia para el desarrollo institucional y la gobernabilidad en nuestras instituciones.

El resultado de los procesos de elección de Rector no puede ser bueno cuando favorece los intereses de uno o varios sectores universitarios o sociales, y perverso cuando no corresponde a dichos intereses. Las comunidades universitarias no se niegan a revisar los procesos de designación de sus autoridades, de hecho este tema siempre será de debate argumentado y con ello poder construir mejores procesos democráticos, pero jamás para volver a la preeminencia de las autoridades regionales o nacionales como solía ocurrir en el pasado, ni menos aun tomar el fácil atajo de las descalificaciones y estigmatizaciones personales, que lo único que logran es marginar las grandes discusiones que se requieren para fortalecer y consolidar la autonomía universitaria.

El ejemplo mas patético de este ultimo camino, el que niega la reflexión y el análisis argumentado, es el adoptado por algunos sectores de la Universidad Industrial de Santander y de algunos representantes de la clase política regional con el actual rector, quien fuera designado legalmente por el Honorable Consejo Superior de dicha Universidad, al someterlo a todo tipo de acusaciones y juicios mediáticos que afectan su dignidad y calidades humanas, sociales, éticas y morales, las cuales le son socialmente reconocidas y que fueron forjadas durante su larga vida universitaria, la cual ha estado marcada por realizaciones y compromisos con el desarrollo de la Educación Superior en su región y el país. La estigmatización que se ha hecho del Dr. Jaime Alberto Camacho Pico, al presentarlo como "paramilitar", además de ser ofensivo en lo personal constituye una afrenta al Consejo Nacional de Rectores del Sistema Universitario Estatal y a la Universidad Pública Colombiana, ya que contradice los mas elementales postulados y principios de nuestro Estado Social Democrático de Derecho.

La autonomía universitaria está hoy amenazada por el obcecado interés de hacer prevalecer intereses particulares, por muy loables que ellos sean, sobre los intereses generales. La defensa de los procesos democráticos de designación de las autoridades universitarias, no está asociada a mantener uno u otro Rector en su respectivo cargo, sino a proteger nuestras instituciones de las diferentes acciones que afectan su autonomía.

Convocamos, en consecuencia a la comunidad universitaria y a la sociedad en su conjunto, a proteger la universidad pública como un bien preciado de la sociedad.

Danilo Reinaldo Vivas Ramos
PresidenteConsejo Nacional de Rectores Sistema Universitario Estatal
Comunicado a la comunidad universitaria nacional, cvn

Enviado por: Luz amparo Villegas Durán: lvillegama@une.net.co

mayo 17, 2009

SELECCIONADA PROPUESTA DEL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS




Como resultado del proceso de estudio de las 16 propuestas presentadas para el proceso de investigación denominado: “ Enseñanza, aprendizaje y factores asociados a la repitencia en los grados primero y segundo de básica primaria” en la cual su institución o grupo de investigación presentó una propuesta tenemos que informarle que:

 

1.    Se revisaron las 16 propuestas analizando los diferentes aspectos que la constituyen dando especial relevancia a la propuesta metodológica y trayectoria del los investigadores.

2.    De las 16 propuestas se seleccionaron 4 que, de acuerdo a los criterios establecidos y los objetivos del proyecto, representaron mayor interés.

3.    Se acordó profundizar con estas 4 propuestas los diferentes  aspectos, para lo cual celebraremos un encuentro con sus representantes el 27 de Mayo en la sede del proyecto.

4.    Se acordó hacer una agradecimiento a las restantes 12 propuestas, no sin antes resaltar las calidades de su oferta y el interés por realizar el estudio.

 

Dentro de este proceso debemos comunicarle que  la propuesta por Uds. presentada  es una de las  4 seleccionadas para, en conjunto con el Comité Técnico del proyecto realizar  un encuentro y  profundizar en los diferentes aspectos de la propuesta para poder asignar el contrato para su realización, por lo que le rogamos comunicarse con el proyecto para coordinar dicho encuentro el día 27 de Mayo en horas de la mañana.

 

Cordialmente

Gabriel Torres Vargas

Coordinador

Proyecto Educación Compromiso de Todos

Cl 111 No 7C - 31 Bogotá- Colombia

Tel: 483 80 80


http://www.educacioncompromisodetodos.org/scripts/index.php 

mayo 07, 2009

PRESENTACIÓN TESIS DOCTORAL

Un saludo de felicitación a nuestro colega y amigo JAVIER TABORDA CHAURRA quien presentó su tesis doctoral el pasado lunes 4 de mayo, al cual estuvimos acompañando con afecto y reconocimiento.

Becas Fundación Carolina

Becas Fundación Carolina

La Fundación Carolina Colombia en desarrollo de sus Programas Especiales en Colombia, informa que se ha abierto la convocatoria de becas para dos de sus programas a realizarse en Cartagena de Indias.

En primer lugar, La Escuela Complutense Latinoamericana organizada junto con la Universidad Complutense de Madrid. Iniciando su primera edición en Colombia, con una oferta académica de 18 cursos superiores, que se desarrollarán del 1 al 12 de junio de 2009 en la Universidad de Cartagena y en la Universidad Tecnológica de Bolívar, con una duración de 60 horas lectivas.

Esta novena convocatoria de la Escuela Complutense Latinoamericana, está dirigida especialmente a estudiantes, licenciados y postgraduados de España, Colombia y Latinoamérica en general, aunque se trata de una actividad académica sin fronteras en la que pueden participar alumnos de cualquier parte del mundo que quieran adentrarse en las raíces de la cultura universitaria iberoamericana. En este sentido podrán acceder a cada curso entre 20 y 50 alumnos, según las plazas disponibles en cada caso.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 4 de mayo, los interesados podrán descargar los formatos de aplicación al igual que toda la información necesaria en nuestra página www.fundacioncarolina.org.co

En segundo lugar, la VII Escuela de Verano. "Diplomado Cartagena de Indias. El Caribe. Epicentro de la América Bicentenaria", que organizada junto con la Universidad Tecnológica de Bolívar, tiene como eje temático para el 2009 las celebraciones conmemorativas de los bicentenarios de las independencias que se realizarán en todos los países iberoamericanos y del Caribe entre 2010 y 2011. El presente año, "El Caribe como Epicentro de la América Bicentenaria", será el objeto de las discusiones de expertos de la región, de la nación y del mundo que se reunirán entre el 23 de junio y el 4 de julio del 2009 en la ciudad de Cartagena de Indias.

Los interesados en participar de la convocatoria pueden encontrar toda la información en nuestra página www.fundacioncarolina.org.co 

César Augusto Morales Correa
Coordinador Comunicaciones
Fundación Carolina Colombia
Carrera 13 A No. 90-18 4 Piso
Bogotá D.C., Colombia.
(57+1) 6183536

www.fundacioncarolina.org.co

Enviado por: Luz Amparo Villegas Durán

abril 28, 2009

OFICINA DE EGRESADOS

Cordial Saludo,

La Revista "Nota Económica" publicará en el mes de mayo un artículo sobre los posgrados en el país y tiene interés en conocer la opinión de los Egresados de Posgrado de la Universidad.

A continuación envío las preguntas, que deben ser respondidas a la mayor brevedad posible, pues la revista circulará a mediados de mayo. Deben responder a este correo y además adjuntar una foto digital reciente, formato JPG.

ENTREVISTA POSGRADUADOS
1.) ¿Qué posgrado estudió en la Universidad?
2.) ¿Cómo aplicó usted al posgrado que cursó y en que años lo hizo?
3.) ¿Cómo buscó financiación para este posgrado?
4.) ¿Por qué eligió este programa y esta universidad?
5,) ¿Tuvo usted que buscar alojamiento o dónde vivir para cursar el posgrado?
6.) ¿Qué piensa usted de la educación en doctorados y maestrías que se imparte en Colombia?
7.) ¿Hace falta más investigación en estos programas?

Consulte los enlaces de Becas, Eventos, Ofertas laborales... MARIA TERESA VALLEJO GUTIERREZDirectora Programa EgresadosVicerrectoría de Proyección UniversitariaTeléfono 878 15 00 Ext. 17 156


Visite: http://www.ucaldas.edu.co/, Link egresados

CONCURSO NACIONAL DE CUENTO

Hasta el 17 de mayo

Inscriba su escrito y participe en el
Tercer Concurso Nacional de Cuento


Las inscripciones se encuentran abiertas hasta el domingo 17 de mayo de 2009.
El concurso premiará 35 cuentos, diez por cada categoría de estudiantes y cinco en la categoría de docentes.


Bogotá, 28 de abril de 2009. MEN. Hasta el domingo 17 de mayo de 2009 se encuentran abiertas las inscripciones para participar en el Tercer Concurso Nacional de Cuento organizado por el Ministerio de Educación Nacional que este año rinde homenaje al escritor cartagenero Germán Espinosa.

El concurso presenta una nueva categoría dirigida a los docentes y directivos docentes de preescolar, básica, media, ciclo complementario y educación superior del país; también pueden participar todos los estudiantes en las tres categorías habituales del concurso que se encuentren matriculados en una institución educativa pública o privada del territorio nacional.

Todos los docentes y estudiantes pueden participar
mayores informes: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-184719.html

Enviado por: Luz Amparo Villegas Durán lvillegama@une.net.co

abril 03, 2009

La Deserción y Repitencia en los grados primero y segundo requieren de Investigación

La deserción y la repitencia en primero y segundo grado de educación básica nos muestran un índice preocupante (7% y 4% respectivamente) situación que genera múltiples consecuencias, entre las que se destaca su impacto sobre la extraedad escolar, aumentando la concentración de niños en estos grados sin que el sistema sea capaz de ofrecer estrategias concretas que reconozcan sus propios ritmos de aprendizaje y, en muchos casos, sin que se les permita nivelarse y alcanzar sus logros educativos. De la misma manera, como efecto de la promoción automática, estos niños y niñas se van represando y sus dificultades de aprendizaje se trasladan a otros grados generando los problemas del logro educativo a todo el sistema.

Por éste motivo el proyecto Educación compromiso de todos en alianza con Conversemos sobre educación invitan a las facultades de educación, a los investigadores y o grupos de investigación educativa, pedagógica y social, a desarrollar el estudio "Enseñanza, aprendizaje y factores asociados a la repitencia en los grados primero y segundo de básica primaria" donde se analicen las causas de estos altos índices, los factores del entorno escolar, pedagógico y las políticas del sistema educativo que favorecen o limitan el aprendizaje y el logro educativo en los estudiantes de este nivel de la básica primaria; el 24 de abril es el plazo para recibir las propuestas.
Documento enviado por: Luz Amparo Villegas Durán lvillegama@une.net.co

marzo 30, 2009

Centro de documentación

En reunión del departamento de Estudios educativos, se llevó a cabo la presentación de la propuesta actual del Centro de documentación, realizada por el docente Camilo Andrés Ramírez.

Se exponen diversos aspectos referentes principalmente hacia los siguientes temas:

-Plan proyectivo
-Bases de datos con resultados de investigación
-Bases de datos especializadas
-Divulgación
-Lunes pedagógico
-Objetivos
-Metodología
-Planeación
-Encuentros presenciales, virtuales, foros de discusión
-Proyección, divulgación
-Realizaión de seminario nacional
...entre otros...




Se invita cordialmente a la comunidad educativa a visitar nuestro centro de documentación, actualmente en el bloque central, tercer piso, oficina 308.

marzo 29, 2009

Concurso de méritos

La Comisión Nacional del Servicio Civil convoca a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de Docentes y Directivos Docentes de Instituciones Educativas oficiales del Departamento de Caldas, a través de Convocatoria 064 de 2009.
Son 432 plazas vacantes las que la CNSC convoca en este nuevo concurso, de las cuales 391 son para cargos Docentes y 41 para cargos Directivos, en los municipios no certificados del Departamento.
Para ver los detalles de la convocatoria, estructura del proceso, sus niveles, ciclos o áreas consulte el siguiente enlace:

Enlace Secretaría de educación de Caldas

Publicado por:Luz Amparo Villegas Durán [mailto:lvillegama@une.net.co]

marzo 27, 2009

NOTICIAS

Encuentro académico interinstitucional
El evento se realizó el 16 de marzo, contando con la participación de directivos, docentes y asesores de práctica educativa.
El tema central del encuentro era la formación de docentes; igualmente, compartir con los representantes de las instituciones de la Comuna nueve y Villamaría, despejando dudas respecto a la práctica educativa.
Se presentaron diferentes intervenciones, se retomó lo concerniente al convenio marco institucional. Se hace referencia al acompañamiento que se brinda a los estudiantes-practicantes, la ausencia de practicantes en algunas áreas y la continuidad en los procesos de apoyo mediante las prácticas educativas por parte de la Universidad de Caldas, el libre desarrollo de la personalidad...entre otros...

Comité de práctica ampliado
El encuentro contó con la participación de diferentes directores de programas de licenciatura, el director del departamento de estudios educativos
Se hace referencia principalmente a la necesidad de actualizar el reglamento de práctica vigente con los requeridos acuerdos que puedan establecerse entre la unidad formadora de docentes y la articulación de todos los programas de licenciatura para consolidar la propuesta.
Uno de los temas a tratar era la manera ¿Cómo se percibía la formación de educadores desde las diferentes licenciaturas y la práctica educativa?
Al respecto, realizaron su intervención los directores de las licenciaturas: Música, Ciencias sociales, Lenguas modernas, Educación física, el director de estudios educativos, el coordinador de general de práctica, asesores…entre otros


Tres nuevos espacios para investigadores en el portal Colombia Aprende
A partir de ahora y en el nuevo diseño de la sección de Investigadores, en el escritorio de educación superior del portal Colombia Aprende, tres nuevos enlaces estimularán la participación y apoyarán la búsqueda de materiales investigativos.
El primero se llama Publique, un vínculo para socializar con la comunidad académica las investigaciones que se han desarrollado alrededor de algún tema específico y de interés.
Consulte, es el espacio que reunirá las investigaciones y donde las encontrará organizadas por áreas temáticas facilitando al usuario la búsqueda y hallazgo de los temas según su interés.
El tercer espacio de interacción es la sección denominada Proponga. Aquí, los usuarios podrán, mediante un formulario, sugerir al Investigador del mes y difundir casos exitosos, novedosos y sobresalientes.
Tres espacios que responden a las necesidades de los visitantes de http://www.colombiaaprende.edu.co/, un portal que tiene en sus usuarios el motor de su labor diaria.